Multiplikatoren,

Ethik-, Religions-

pädagogen

Themen:

Es wird sehr viel über zunehmende Probleme mit Rassismus, Nationalismus, Antisemitismus und Islamfeindlichkeit gesprochen. Was wird aber konkret gemacht, um diesem Trend schon möglichst früh, also in einem jungen Alter, entgegenzuwirken? 

Wie kann jüdische, muslimische und christliche Kultur Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen so nachhaltig vermittelt werden, dass eine offene und wertschätzende Haltung gegenüber Menschen anderer Religionen entsteht?

Jüdische-Kultur:

Alle lernen viel intensiver, wenn sie den behandelten Stoff auch mit allen Sinnen erleben können. In diesem Sinne wird jüdische Kultur im Dialog kennengelernt und durch das gemeinsame Feiern eines jüdischen Festes erlebt. Dabei werden je nach Umfang und Wunsch Traditionen oder Rituale erlebt und besprochen, gesungen, getanzt, gebastelt, gemalt und traditionelle Gerichte gekostet. Pädagogische Ansätze und Ideen für verschiedene Altersgruppen werden vermittelt und besprochen und Lehrmaterialien angeboten.

gefeiert werden, können diese jüdischen Feste...

Ziel ist:

u.a., dass Lehrer Tools und Ideen bekommen, wie sie ihre Schüler die Schönheit und den Reichtum der jüdischen Kultur erleben lassen können. Vor allem aber Multiplikatoren, aus- oder fortzubilden, die auch gerne Offenheit und Wertschätzung vermitteln, Vorurteile und Misstrauen abbauen, und die Identität der Kinder, Jugendlichen und Erwachsenen stärken wollen.

Jüdisch-Muslimisch-Christliche-Zusammenarbeit: siehe aktuelle Projekte